Démontrer, discuter et commenter : faire la différence

Éducation Njindam L. Ibrahim
démontrer
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Les verbes démontrer, discuter et commenter sont des exercices qui reviennent souvent dans les évaluations au lycée. On les retrouve dans plusieurs disciplines : littérature, histoire, géographie, mathématiques, etc. Quelle que soit la discipline, ils gardent leur sens. Pourtant, beaucoup d’élèves ne comprennent pas leur sens et se retrouvent alors facilement hors sujet. Nous vous proposons des éclaircissements afin de limiter les confusions et d’accroitre les performances scolaires.

La démonstration

Démontrer signifie apporter des preuves pour mettre en évidence la véracité ou la validité d’une conclusion ou d’une pensée. Ici, le candidat est orienté vers une seule direction. Il doit uniquement rechercher des preuves qui soutiennent ce qu’il doit prouver. Par ailleurs, il n’est pas possible de démontrer une chose et son contraire. Les exercices de démonstration sont généralement appelés sujet à thèse unique en littérature ou en histoire.

La discussion

Discuter revient à étudier tous les aspects d’une idée ou d’un point de vue. La discussion implique d’étudier le pour et le contre. En dissertation, on parle généralement de thèse, d’antithèse et souvent de synthèse. Cette dernière étape permet de présenter de manière succincte la thèse et l’antithèse afin que chacun puisse s’aligner ou épouser l’idée dont les arguments seraient plus probants. Même en mathématiques discuter sur la valeur d’un nombre revient à étudier toutes les possibilités que lui offre son domaine de définition ou son domaine d’existence.

Le commentaire

Commenter signifie exposer, interpréter, juger et apporter des éclaircissements sur un texte en vue de faciliter sa compréhension et de dévoiler l’intelligence que cache ce texte. Ici, le candidat n’est ni appelé à soutenir ou à réfuter la pensée d’un auteur. Au contraire, il se contente de traduire la pensée de l’auteur à travers des éléments, grammaticaux, syntaxiques ou sémantiques présents dans le texte. En fait, le candidat doit faire preuve d’exploitation et de compréhension du texte.

Démontrer, discuter et commenter : quelles similitudes ?

Bien que ces verbes soient différents, il comporte des points communs. Que le candidat soit appelé à démontrer, discuter ou commenter, il doit faire preuve de persuasion. En démonstration, il faut persuader les gens à se rendre à l’évidence. En discussion, le candidat doit convaincre quiconque lit son argumentation à épouser soit la thèse soit l’antithèse. Quant au commentaire, le candidat doit convaincre les lecteurs de son travail de la pensée ou de la quintessence des propos de l’auteur, de la pertinence ou des sentiments de ce dernier.

Les disparités entre démontrer, discuter et commenter

La démonstration implique une seule idée que tout monde doit accepter. Par contre, la discussion implique des idées contraires dont les argumentations rendent difficile l’adoption d’une idée ou de l’autre. Quant au commentaire, il s’agit d’expliquer simplement la pensée de l’auteur du texte ou des données à commenter. Il n’est pas question ici d’amener qui que ce soit à soutenir ou à réfuter cette pensée.

À présent que les sens des verbes démontrer, discuter et commenter sont clarifiés, nous espérons que les élèves amélioreront leur travail. Allah sait mieux. 

 

écrit par : Njindam L. Ibrahim

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